Аккредитованные учебные программы
Центральноевропейское регионоведение (бакалавр)
Целью учебной программы "Центральноевропейское регионоведение" на уровне бакалавриата является подготовка выпускников, обладающих достаточно широкой филологической, коммуникативной и культурной компетенцией. Лингвистические навыки в области мировых и региональных языков используются как инструмент мышления и общения между людьми, как потенциальный источник личностного и культурного обогащения человека, что также является предпосылкой для продолжения образования. Высокий уровень языковой культуры является существенным признаком общей зрелости выпускников, которые профессионально подготовлены к повседневной практике на региональном, национальном и межгосударственном уровне, а также к возможному продолжению обучения на второй - магистерской - ступени высшего образования.
Содержание программы бакалавриата:
В соответствии с утвержденным учебным планом, студенты первой степени выбирают предметы из блоков обязательных, факультативных и избирательных предметов в течение трех лет обучения. Основным критерием успешного завершения обучения является набирание хотя бы минимального количества кредитов по каждому блоку. Содержание обучения бакалавров в основном ориентировано на:
- развитие языковой компетенции, знание основных правил межличностного общения в данной культурной среде, а также межкультурной коммуникации: введение в филологию, этническая и языковая картина Центральной Европы, стилистика,
- знание особенностей стран Центральной Европы: теория культурных ареалов, концепции и геополитики Центральной Европы,
- приобретение литературно-теоретических и литературно-исторических знаний, а также умения анализировать, интерпретировать и критиковать литературные тексты: теория литературы, литературы Центральной Европы, главы из мировой литературы, главы из литературы для детей и молодежи, введение в интертекстуальность,
- развитие в области медиакоммуникации, познание о современных разработках в области медиа, вопросы центральноевропейской истории искусства (помимо литературы и кино, также изобразительное искусство и театр), семиотика искусства, региональная культура, просветительская работа, культурное законодательство, редакционная работа, вопросы мультикультурных и межэтнических отношений: медиакультура, региональная культура и просветительская работа, культурные учреждения и международные европейские организации, мультикультурализм и межэтнические отношения,
- развитие компетенций в области мировых и региональных языков (английский, немецкий, чешский, польский, венгерский),
- приобретение навыков использования информационно-коммуникационных технологий и навыков презентации,
- привлечение студентов к практике и самостоятельной художественно-творческой деятельности (прохождение профессиональной практики в партнерских культурных и социальных учреждениях, участие студентов в презентации работ студенческой научной, профессиональной и художественной деятельности).
Выпускник бакалавриата:
- знает понятийный аппарат лингвистики, литературоведения и медиаведения,
- обладает достаточными профессиональными, межличностными, информационными, коммуникативными и профессиональными компетенциями ведущего работника культуры (культурного агента),
- может организовывать, продвигать и модерировать культурные и социальные мероприятия по месту работы и в других городах и странах,
- может организовывать и координировать организацию предложений и программ выступлений организаций искусства, учреждений и частных лиц в сфере культуры, включая согласование требований и запросов в области обслуживания гостей/артистов и других действий, необходимых для реализации клиентских выступлений и культурных мероприятий,
- может подготовить план культурно-просветительской деятельности, координировать культурно-просветительскую деятельность,
- может осуществлять лингвистическую, стилистическую и графическую проверку текстов и публикаций,
- общаться как минимум на одном мировом языке (английский, немецкий) и одном региональном (чешский, польский, венгерский),
- использует методы СМИ (коммерческое и региональное телевидение, радио, интернет).
Выпускник учебной программы умеет:
- создавать, организовывать и обеспечивать культурно-просветительские мероприятия, программную и производственную деятельность в учреждениях культуры и образования (сектор культуры),
- самостоятельно управлять и организовывать систему профессионального учета библиотечного фонда, включая пересмотр библиотечного фонда (сектор культуры),
- самостоятельно управлять системой чтения лекций, организации и обслуживания посетителей в учреждениях культуры (сектор культуры),
- заниматься независимой творческой профессиональной журналистикой (сектор культуры),
- оценивать профессиональное, лингвистическое, художественное и графическое качество выпускаемых публикаций (сектор культуры),
- анализировать и оценивать региональное развитие в области культуры на уровне высшей территориальной единицы (сектор местного самоуправления),
- решать частичные проблемы и задачи научно-технического развития под руководством экспертов (научно-технический сектор).
Возможности выпускников на рынке труда
Выпускники учебной программы "Центрально-европейское регионоведение" на уровне бакалавриата могут, на основании Национальной системы квалификаций, подавать документы как:
- ведущий работник культуры и сферы обслуживания
- выпускающий редактор
- корректор
С точки зрения регистра профессий, разработанного в соответствии с регистром Европейского социального фонда, выпускник может быть трудоустроен как:
- культурный агент (организация и координация организации предложений выступлений и программ творческих организаций, учреждений, отдельных лиц в сфере культуры, сохранение и использование культурного наследия),
- выпускающий редактор (руководит концепцией редакционного плана в издательстве и работой сотрудников по подготовке книги к изданию),
- корректор (осуществляет окончательную лингвистическую коррекцию текста перед публикацией).